Soyak’ın ilkokul öğrencilerinde enerji tasarrufu bilincini arttırmayı hedefleyen Akıllı Yıldızlar Enerji Tasarrufu Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi’nin ilk yılı tamamlandı. Proje kapsamında 17 okulda toplam 23.800 öğrenciye, 490 eğitimciye ve 6.300 veliye ulaşılarak toplamda 105 bin saat bilinçlendirme yapıldı. 30 Soyak Gönüllüsü de eğitimler sırasında 700 saat gönüllülük hizmeti verdi.
Soyak’ın ilkokul öğrencilerinde, bu öğrencilerin öğretmen ve velilerinde enerji tasarrufu, enerjinin verimli kullanımı ve sürdürülebilir yaşam için önemi konularında farkındalık oluşmak amacıyla hayata geçirdiği Akıllı Yıldızlar Enerji Tasarrufu Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi’nin ilk yılı tamamlandı. CSR Europe tarafından “Yılın Kurumsal Sosyal Sorumluluk Çözümü Büyük Ödülü’’ ve KSS Türkiye tarafından da ‘‘Çevre Alanında Yılın En İyi Sosyal Sorumluluk Çözümü Ödülü’’nün de sahibi olan proje, ilk yılında önemli yol kat etti.
Projenin toplam hedefi kapsamında 50.000 kişiye ulaşarak 150 bin saat bilinçlendirme ve %10 seviyesinde öğrencilerin bilgisinde pozitif değişim bulunuyordu. Rakamsal değerlere de bakıldığında proje ilk yılında hedefi %40 aşmış görünüyor.
Öğrendiklerini Enerji Günleri’nde sergilediler
İstanbul’daki 17 okulda gerçekleştirilen Enerji Günleri etkinliklerinde, öğrenciler eğitimlerde öğrendikleri bilgiler ışığında kaleme aldıkları şiir ve kompozisyonları okudular, ayrıca eğlenceli şarkılar seslendirdiler. Enerji Günleri’ne büyük bir heyecanla hazırlanan öğrenciler, atık malzemelerden yaptıkları çeşitli objelerin yer aldığı sergiler açarak, yine atık malzemelerden yaptıkları elbiselerle de defileler gerçekleştirdiler. Ayrıca bir öğrenci atık malzemelerden yaptığı bir çantayı, Soyak Holding Kurumsal İletişim Koordinatörü Fatma Çelenk’e hediye etti.
Akıllı Yıldızlar Projesi için Soyak Holding çalışanlarından oluşan gönüllüler takımı da Enerji Günleri’ne katıldı. Gönüllülerin öğrencilerin yüzünü boyadıkları ve öğrencilere rüzgârgülü yapmayı öğrettikleri atölye çalışmalarında keyifli anlar yaşandı.
Çelenk: “Projenin ilk yılında öğrencilerin bilinç düzeyi arttı”